 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
新店高中學生活動中心
|
 |
魔術的透明盒子 綠地．建築與活動的結合 基地位於校園中軸線上的綠地，原以ㄇ字型地被厚重量體圍繞，僅剩北側紓解壓迫感，但本案多為大跨距需求，量體龐大，為創造一個「似無」的空間，降低對於核心綠地的衝擊，選擇以玻璃作為建築語彙的主要材質，期以多變的室內活動為建築的主要表情，並且在配置上利用延伸的斜草坡與綠地串聯，使綠地與活動中心之腹地均獲得相對的擴張。 機能 校園活動的發生 為了日後活動中心能得到學生們最有效的利用，與校方協力，試圖從學生的活動型態著手，歸納下列空間使用的準則：1.增加各種球類的彈性使用場地-避免舞台空間的閒置。2.滿足機能複性使用。3.開放通透的地面層。4.可視性高的走廊。5.具高度參與性的垂直機能組織-活動的同時性。6.增加社團及非正式社交之空間。 涵構 與環境的調和 以分割與錯置碎化平整量體，以協調鄰近建物。為避免活動中心量體過大對周邊產生衝擊與壓迫，在配合校方的教學需求下，將室內游泳池與其周邊附屬設施和停車空間共同置於地下一層，兩球場也分割為二：西側為正式籃球場是主體的室內運動場兼禮堂，以水平向延伸連結西側教室棟，東側則利用堆疊的小型體育練習教室，維持社區環境的協調，呼應社區既有的天際線。 |
