作品

臺灣大學博雅教學館
境向聯合建築師事務所

National Taiwan University Liberal Arts Teaching Building
EDS International, Inc.(Environmental Dimension Studios)
攝影/阮偉明

計劃需求 Program
教務處的目標在針對大一、大二的共同科目課程,提供現況不足的「大班教學」與「小班輔導」空間。另外於建築頂層,安置分散於校內多處的教學研究中心。
場所 Place
建築物的設置,在與周遭環境共同形成「場所」的氛圍,其遠比僅提供可用的室內面積為重要。新館以空橋與南側普通教學館銜接,共同形成了一整體性的教學簇群。2009年新化學研究大樓(事務所設計,見〝建築師〞2010/7)於原址拆除、東移、興建完成後,醉月湖由往日的後花園轉變為椰林大道次軸線的端景。醉月湖區與小福利社形成了重要的校園開放空間及生活節點。博雅教學館的室內、外介面區帶,以門廊、戶外台階及露台等空間,提供了許多公眾使用的可能性。
錨定 Anchor
基地西南側綠園,與東側市政府列管的朴樹,界定了博雅教學館兩端的入口。由於日常大量學生的進出上課,博雅教學館的地面層公共空間,具舒緩功能,及提供學生課間研習交誼活動。地面層有多向次要入口,本館是校內公共性高的建物,建築皮層的開放特性,延續了室內、外的空間及活動。
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