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新竹特殊教育學校 National Hsinchu Special School |
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為達到特殊教育多元化、適性化、就近化之教育安置原則，新竹特殊教育學校屬於以高職階段為主，兼收國中、國小之地區型特殊教育學校。以發揮輔導及轉銜的功能，垂直銜接國中、國小基本教育課程及高職畢業後社區生活環境，水平銜接家庭個人能力、社區生活能力及職業生活能力之教育目標，提供全方位且無接縫之教育轉銜教育服務。 面對一個如此「特殊」的學校，我們的挑戰有：一、特殊學校定位：一個全新規劃的特殊教育學校該如何定位? 特殊的身心障礙及學習需求該如何藉由空間的規劃來強化及呈現？二、校區範圍縮減：競圖評定之後，原來競圖規劃的2.9公頃校地因故減少了0.89公頃，整個配置必須重來。三、要跟時間賽跑：因應100學年度招生的目標，從規劃到完成施工圖的時間總共只有180日曆天；施工時間為350日曆天。為了在有限的時間內完成這幾乎不可能的任務，整個設計必須考量精簡施工時程，亦即考驗著我們對於施工和構造的理解和熟練程度。 |
