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臺北市陽明高中學生活動中心 Student Athletic Center of Yang Ming Senior High School |
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傳承‧延續校園紋理 縫合都市脈絡 由於學生活動中心之機能需求與空間量和一般教學大樓相比，其教學功能性動態與靜態需求複合，動態空間需求量通常龐大且不容縮小或切割空間面積，因此，一般常見的建築型態多為整合型的獨棟建築型態；然而，在陽明高中的校園空間涵構下，獨棟學生活動中心其巨大量體（約8層樓高）將輕易地破壞原有建築師修澤蘭女士融合現代與中國傳統的庭園風格的校園整體配置。所以，我們提出將建築量體依教學使用機能與管理，區分為二的建築配置策略，以融合不突兀、串聯不阻隔的方式延續校園紋理的流動性，將原本基地狹長且畸零的基地劣勢，轉化為建築配置的優勢。 |
