 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Instructing Student Competition of Chiayi House |
 |
關於嘉義厝學生競圖的指導心得 文／莊亦婷 唯有設計者不斷問自己與釐清自身對地域環境的態度後，其後所採取的設計行動才具有意義… 我們鼓勵同學積極參與對地方的認識與瞭解的任何行動與手段，希望透過一個對地方的進入深度來彌補設計者本身對地域環境的「不在場」或所謂「缺席」所導致設計無法有效反映地域脈絡關係與連結地域居民的土地情感；一個關乎地域建築(Locus Architecture)的設計思考，這也是在台科大F.D.A.S研究室教學的主要思維之一。 我們認為設計不僅是指涉外在物質形式的表徵，而更是空間行為與土地關係在實踐過程中的一個暫時的物質形式的空間存在，因為隨著時間與使用者更換的影響下，建築應該有它更多不同且反映時代精神的風貌。 |
