在一個未定義的角落，孩子們可以用各種方式遊戲，因為未定義的使用方式而讓每個孩童有不同的珍貴記憶。幼兒以獨特的視角感知空間，接著做出直覺的反應。在不均勻的空間感裡，像印痕一樣刻入幼兒腦中。孩子的身體迅速成長，尺度感並不是絕對確定的，於是對於公共空間我們應有更本能的想像。

所有事物對幼兒來講都是新開啟的氛圍，孩子單純的喜歡光線、草地、土壤、奔跑，我們必須提供一個安全又不設限的空間，豐富的空間層次與連續性形成了氛圍，並置的多樣活動，讓孩子開啟永無止盡的探索。

未明的焦點在記憶中展開，學習使用語言中的孩童，試著用約定的形式表達，其中試誤的過程是很寶貴的，學習未必是聚焦在一個重點，而是勇於探索的心態，只要範圍不設限，未定義的括弧像空間的開放邊界，可以不斷向外連結出更多內容。