建築、都市與自然的關係
本案位於台北市南區自然生態豐富的仙跡岩山腳下，臺北盆地山坡與平地的交接處，100年前還是農地、水塘與聚落，自然與生活的風景密不可分。在近一世紀台北都會變遷下，陸化的台北盆地邊緣已成都市與自然的分界帶，在這分界帶上的建築皆以不同的姿態回應著仙跡岩。

早期興建的四層樓高住宅建築面向街道重視都市擴張的經濟效益，選擇背對仙跡岩遠離自然，而近期開發的高價住宅建築則以包圍仙跡岩的方式獨佔自然。如果建築持續這樣的方式與都市、自然相處，無論選擇遠離或獨佔，這些坐落於分界帶上的建築群所共同圍塑的都市空間，恐把山麓下社區居民推向集體遺忘自然地形地貌與都市生活的關係。

因此，我們希望透過永建校園的設計，不僅是建築計畫上嘗試教學場域的定義與圍塑外，同樣重要的是將藉由校園建築群的姿態，讓都市跟自然得以共存在校園空間架構中，將山麓下的社區居民尋回共有的自然風景。

「好學，森呼吸」
基地長約二百五十公尺順應山坡地形自然展開不規則的形狀，擁有得天獨厚的自然資源，因此我們將校舍配置以有機的形式開展融入，做為與其他都市小學不一樣的永建校園。

「國小校園」是可以讓小朋友學習「日常生活」的場所，須在每個角落不經意地提供著不同的教學與社交場景。