re-Visiting the Metaverse: Education and Practice of Architecture in the Cyber(Omni/Metaverse)-space. 

Metaverse is not an alternative route outside of the mainstream, its advantages had been established a long time ago, and anyone can be the Metascaper in the wild west.
/ By Kane Yanagawa

由於Covid-19的爆發，臺南國立成功大學2021年春季學期的建築系碩士學程得進行為期數個月的遠距教學。在這段期間，我擔心傳統設計工作室是否能繼續運作。儘管我的設計工作室著重數位邏輯設計技術的應用及其在製造、工具製作和工藝技術的實踐，但看起來之後不大有機會開設這類實作工作室。因此，我展開了這場形上學之旅。 隨著夏天到來，被困在家中的我，戴上最近為了畢業論文學生專題購買的HTC耳機，開始探索VR（虛擬實境）遊戲的生態系統。HTC Vive已出現在Steam平台上，為了使玩家更孰悉該系統，Valve還出了一款名為實驗室(The Lab)的免費VR試玩版遊戲。但作為一名經驗豐富的遊戲玩家，我選擇玩更符合”my speed”的VR拳擊遊戲：Sealost Interactive LLC打造的戰鬥快感(Thrill of the Fight!)。玩了41分鐘後，我意識到”my speed”（說得更明白一點是我的耐力）就是個43歲大學教授的速度，而不再是那個可以通宵打遊戲，還趕得上隔天早上8點生物課的16歲青少年了。

文／柳川肯